SMS'erne tilbage i klasselokalet

I de senere år har flere gymnasier, godt hjulpet på vej af international forskning, efterhånden opdaget de mange fordele ved at anvende SMS-teknologien aktivt i undervisningen. En stor kinesisk undersøgelse fra Tsinghua University i Beijing viser at bliver elevernes læring styrket ved brugen af SMS i undervisningen, da teknologien fremmer interaktionen mellem eleverne og læreren.

Denne fordel bliver også udnyttet på Greve Gymnasium.På Greve Gymnasium har man gode erfaringer med at bruge de tidligere så udskældte SMS-beskeder i flere - og meget forskellige - undervisningssituationer.

- SMS-systemet kan for eksempel bruges til at gennemgå grundbogsmateriale. Eleverne får tilsendt spørgsmål til dagens tekst og skal sende det rigtige svar til 1231, hvorefter de får tilsendt et nyt spørgsmål. På tilsvarende vis kan man lave undersøgelser ud af huset, hvor eleverne skal finde oplysninger i lokalområdet eller i København. Eleverne får svar 'on location' og får derefter tilsendt nye opgaver. Denne idé regner vi med at udvikle i forbindelse med vores introduktionsprogram for de nye elever og til brug på vores studieture, fortæller Morten Trolle, der underviser i matematik på Greve Gymnasium.

I Greve bruges SMS'erne endvidere til anonyme meningstilkendegivelser og til at give os et samlet indtryk af elevernes meninger.

Kilde: Pressemeddelelse fra Greve Gymnasium 21-04-2010