Priskomitéens motivation

Lindevangskolen på Frederiksberg, skole- og kommuneprojektet 'Åben Virksomhed i Hørning' og Skelhøjeskolen i Ebeltoft blev de heldige vindere af henholdsvis 1., 2. og 3. præmie, da Dansk Kommunikationsforening uddelte Kommunikationsprisen 2001

I sin præsentation af vinderprojekterne sagde priskomitéens formand Lars Kolind blandt andet:

Lindevangskolen på Frederiksberg tildeles 1. præmien på 25.000 kr for sit systematiske arbejde med at inddrage elever, forældre og alle medarbejdere i en dialog om ønsker, krav og forventninger til skolen siden 1996. Skolen har valgt etisk regnskab som metode. Med det etiske regnskab får skolen en tilbagemelding fra de relevante interne og eksterne interessegrupper om deres vurdering af i hvilket omfang skolen lever op til de enkelte gruppers ønsker, krav og forventninger. På baggrund heraf har skolen gennemført en dialog med interessegrupperne, hvor forskellige indsatsmuligheder er diskuteret. Man har udarbejdet et etisk budget og en handleplan, og man har formuleret skolens værdigrundlag med udgangspunkt i svarene.

Processen er gennemført for skolen som helhed og for hver enkelt klasse. Resultatet er fulgt op med målinger af, om ændringerne har virket. Processen er dermed blevet fortløbende. Arbejdet har i høj grad inddraget de tosprogede elever og deres familie, idet materialet har været oversat til tyrkisk, arabisk, urdu og engelsk. Resultatet er blevet større tilfredshed og engagement og øget tilstrømning af elever. Dommerkomiteen ser processen som et skoleeksempel på god kommunikation og håber, at tildelingen af førsteprisen vil inspirere mange andre skoler til at følge Lindevangskolens eksempel.

Bakkeskolen, Højboskolen, Veng Fællesskole, Hørning kommune og Erhvervsrådet får 2. præmien på 15.000 kr for sit arbejde med dialog med det lokale erhvervsliv gennem projektet Åben Virksomhed 1998 og 2001. Projektet er affødt af både erhvervslivets og skolens ønske om bedre samarbejde og har omfattet en lørdag, hvor en række lokale virksomheder holdt åbent hus, og hvor skoleklasser har kunnet besøge virksomhederne og få et førstehåndskendskab til dem indefra. Forældrene har været inddraget som brobyggere og "trækkraft" i arrangementet. Hermed er der skabet nye kontakter mellem skole og erhvervsliv, og undervisningen i en række fag har kunnet gøres mere vedkommende og relevant. Ansvaret for arrangementet har ligget hos et skole-erhvervs udvalg med skolevejledere, forældre og skolebestyrelsesmedlemmer samt repræsentanter for erhvervsforeningerne i Hørning Kommune. Kommunikationen har været omfattende og har medvirket til at skabe øget opmærksomhed og respekt for skolens arbejde i lokalsamfundet.

Skelhøjeskolen i Ebeltoft får 3. præmien på 10.000 kr for sit omfattende og konsekvente kommunikationsprogram overfor det omgivende samfund. Skolen har omhyggeligt udvalgt hvilke emner, kommunikationen til hver enkelt interessegruppe skulle omfatte. Problemstillinger som særlig omsorg ved sygdom og dødsfald, mobning mv. er behandlet åbent og konkret. Skolen har opfordret eleverne til selvevaluering af indsatsen for det sociale miljø og har anvendt resultaterne heraf til dialog mellem skole, elever og forældre. Linien i kommunikationen og især udformningen af det skriftlige materiale er klar og funktionel

På priskomitéens vegne
Lars Kolind